Учителя: расширьте возможности своих учеников с помощью советов по подготовке к школе

Готовность к школе — это термин, используемый для описания подготовки, которая необходима детям для успешного обучения в школе. Он включает в себя социальные, эмоциональные, когнитивные и академические навыки, которые позволяют учащимся учиться и развиваться с максимальным потенциалом. Учителя играют важную роль в оказании помощи учащимся в подготовке к школе, давая советы и стратегии для подготовки к предстоящему учебному году.

Ключевые компоненты готовности к школе

Готовность к школе закладывает основу для академического успеха. Она включает в себя социальное/эмоциональное развитие, когнитивное развитие и академические навыки. Социальное/эмоциональное развитие включает развитие навыков саморегуляции, таких как следование указаниям, внимательное слушание, управление чувствами и эмоциями, сотрудничество с другими, самостоятельное решение проблем или сотрудничество со сверстниками или взрослыми. Когнитивное развитие включает формирование языковых навыков, таких как понимание прочитанного, знание словарного запаса, способности к математическому мышлению, например, подсчету последовательностей и решению простых уравнений. Академические навыки включают базовую грамотность, такую как знание фоники и умение писать, а также основные математические понятия, такие как понимание операций с числами или измерение предметов с использованием стандартных единиц измерения.

Советы, как помочь учащимся быть готовыми к школе

Учителя могут помочь учащимся подготовиться к школе, дав советы о том, как выработать хорошие привычки дома и в классе, которые помогут создать позитивную учебную среду; установить распорядок и расписание, способствующие обучению; предоставить качественные учебные материалы, которые увлекают; укрепить уверенность в себе с помощью методов позитивного подкрепления; предоставить возможности для активного участия в учебном процессе в классе; поощрять изучение интересующих тем; устанавливать разумные ожидания в отношении выполнения заданий; использовать технологии надлежащим образом в учебное время; поощрять активные стратегии решения проблем при столкновении с трудными задачами или ситуациями; моделировать надлежащее поведение в любое время, воспитывая уважение к мнению других людей, даже если оно отличается от собственных убеждений или ценностей.

Заключение

В заключение следует отметить, что учителя играют важную роль в подготовке своих учеников к школе, предоставляя им основные компоненты готовности к школе, такие как социальное/эмоциональное развитие, когнитивное развитие и академические навыки, а также советы о том, как выработать хорошие привычки как в домашней жизни, так и в жизни класса, одновременно укрепляя уверенность в себе с помощью методов позитивного подкрепления, чтобы все ученики имели равные возможности добиться академического успеха в предстоящем учебном году. Поэтому учителям следует воспользоваться этими стратегиями при подготовке своих учеников к успеху в этом новом путешествии под названием «Снова в школу»!

Интересная история к вопросу:

Тереза была опытным учителем и преподавала в одной и той же начальной школе более 15 лет. За эти годы она видела сотни детей, начавших свой замечательный образовательный путь, но она всегда искала способы улучшить и обеспечить своим ученикам наилучшее начало школьного обучения. Проведя небольшое исследование, она обнаружила курс подготовки к школе, который показался ей идеальным для того, чтобы помочь ее ученикам перейти в мир книг, карандашей и игровых площадок.

Тереза считала, что обучение маленьких детей таким вещам, как правила поведения в классе, основные математические понятия и даже разрешение конфликтов, поможет им лучше подготовиться к первому дню в школе. Поэтому она решила ввести этот курс в своем классе до того, как они официально начнут свое обучение в школе. Она начала с того, что разослала по домам каждого ребенка информационную брошюру с изложением всех понятий, которые будут обсуждаться на курсе. Сюда входили такие темы, как обучение технике общения, развитие социальных навыков и обучение самостоятельной работе и работе в команде.

Как только Тереза завладела всеобщим вниманием и воодушевилась тем, что их ждет на этом новом курсе, она приступила к делу и начала обсуждать темы одну за другой. Начать с правил поведения в классе было отличным ходом, поскольку это с самого начала определило, как каждый ученик должен вести себя в школе. Тереза рассмотрела каждое правило в отдельности, чтобы все поняли, какое поведение.

Внимание: вы педагог, который ищет комплексный курс, чтобы помочь своим ученикам подготовиться к школе?

Онлайн школа Ольги Ефимовой предлагает курс, который предоставляет инструменты и ресурсы, необходимые для того, чтобы дать вашим ученикам наилучшие шансы на успех в учебе. Наш курс включает мероприятия, оценки, ресурсы и многое другое, чтобы ваши ученики были готовы к предстоящему учебному году.

С помощью нашего комплексного курса вы сможете предоставить своим ученикам все необходимые материалы и руководство, которые нужны им для достижения успеха. Вы также получите доступ к эксклюзивным советам наших опытных преподавателей о том, как лучше всего поддержать своих учеников на протяжении всего их учебного пути.

Зарегистрируйтесь сегодня и воспользуйтесь преимуществами курса онлайн-школы Ольги Ефимовой! Начните готовить своих учеников к успеху уже сейчас!